Projeto da UFSM/FW desenha futuro sustentável no RS

Passados dois anos das enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul, o debate sobre adaptação climática e prevenção de desastres ambientais segue em evidência. Em Frederico Westphalen, um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/FW) aproxima estudantes da rede pública de temas ligados à engenharia, sustentabilidade e mudanças climáticas.

O projeto “Engenharia na Escola: Construindo um Futuro Sustentável” é desenvolvido pelo Departamento de Engenharia e Tecnologia Ambiental da universidade e busca integrar universidade e comunidade escolar por meio de oficinas, palestras e atividades práticas.

A coordenadora do projeto e professora da UFSM/FW, Cristiane Carine dos Santos, afirma que a iniciativa pretende aproximar os alunos do Ensino Fundamental das áreas de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental, além de estimular a conscientização sobre os desafios ambientais. Segundo ela, as atividades também incentivam os estudantes a refletirem sobre o futuro e sobre o papel da engenharia na sociedade.

As ações utilizam metodologias participativas e abordam situações relacionadas ao cotidiano. Entre as atividades realizadas está a construção de modelos de cidades sustentáveis com materiais recicláveis, posteriormente apresentados nas escolas.

O projeto também trabalha conteúdos relacionados aos impactos das mudanças climáticas, especialmente enchentes e alagamentos. Em experimentos práticos, os estudantes observam como diferentes tipos de materiais influenciam na infiltração da água no solo e discutem alternativas de engenharia voltadas à drenagem urbana e à redução de impactos ambientais.

De acordo com Cristiane, a proposta é demonstrar, de forma acessível, como soluções de engenharia podem contribuir para diminuir alagamentos e melhorar as condições urbanas.

Além da apresentação de conceitos técnicos, o projeto busca incentivar o pensamento crítico e a responsabilidade ambiental desde a infância. A iniciativa ocorre em um período em que o Estado debate medidas de adaptação climática e formas de preparação para eventos extremos, como enchentes e períodos de chuva intensa.

Segundo a universidade, o objetivo é ampliar o acesso ao conhecimento científico e fortalecer a relação entre educação, comunidade e sustentabilidade.