Edição Digital Quarta, 22/07/2026 Ler agora
4314 - Quarta
Planejamento

Parada Pedagógica movimenta escolas da 20ª CRE

Parada Pedagógica movimenta escolas da 20ª CRE
Parada Pedagógica movimenta escolas da 20ª CRE
Parada Pedagógica movimenta escolas da 20ª CRE
Parada Pedagógica movimenta escolas da 20ª CRE

Professores e equipes diretivas das escolas da 20ª Coordenadoria Regional de Educação (20ª CRE), realizaram na quinta-feira, 25 de abril, a Parada Pedagógica 2024. Um momento para refletir, planejar e aprimorar práticas pedagógicas, focadas nas necessidades individuais e coletivas dos estudantes. Os profissionais puderam pensar em melhorias no desenvolvimento escolar e nos estudos de aprendizagem contínua. A ação também proporcionou um espaço para a troca de ideias, compartilhamento de práticas e experiências entre os docentes. 

A Parada Pedagógica é estruturada pela Secretaria Estadual de Educação, como uma pausa no calendário escolar de 2024, para que os educadores possam avaliar e planejar as atividades de ensino, com base nas habilidades consolidadas pelos estudantes, durante o primeiro trimestre. Os momentos, propiciaram o desenvolvimento de estratégias de intervenção para auxiliar os estudantes, explorando novas metodologias, com planejamento coletivo e foco na aprendizagem.

Para Denise Martins, diretora da Escola Estadual Lucila Nogueira, de Boa Vista das Missões, o momento foi valioso e todos focaram efetivamente no mais importante: a aprendizagem dos estudantes. “A Parada Pedagógica foi um momento muito significativo, os professores puderam socializar ideias, planejar os EACs e discutir sobre o aprendizado dos alunos. Além disso, foi debatido acerca dos tantos desafios atuais na educação, como a burocracia que gera uma sobrecarga de trabalho”, completou. 

Ao se concentrarem em estratégias de intervenção, os professores podem identificar quais são os desafios enfrentados pelos estudantes durante a jornada educacional e, a partir disso, desenvolver abordagens específicas para superá-los.

O planejamento para os jovens durante a ação não se limita apenas à resolução de problemas imediatos. É também o momento em que os professores têm a oportunidade de traçar metas de longo prazo e desenvolver estratégias de ensino que promovam a autonomia, a criatividade e o pensamento crítico dos alunos.

As próximas Paradas Pedagógicas de 2024 serão realizadas nos dias 20 de agosto e 27 de novembro.

Fonte: Jornal O Alto Uruguai